Era uma vez… Eureka!

Âmbito e Objectivo

Cada vez mais os professores e educadores procuram novas formas de ensinar e de motivar as crianças numa escola do séc. XXI em mudança. Adicionalmente, a medida governamental da flexibilização curricular abre espaço a outros conteúdos e formas de agir em contexto de sala de aula (mas não só). É também crescente a preocupação com a literacia científica e com o aproximar a ciência e os cientistas da sociedade, nomeadamente das escolas (evidente por exemplo em projetos do governo como o Cientificamente Provável que junta como actores as bibliotecas escolares e os centros de investigação).
Por outro lado, a arte de contar histórias é uma das mais antigas tradições da humanidade e, como todos sabemos, a expressão Era uma vez… faz magia. E isto acontece porque, se as histórias forem boas (e bem contadas), demoram tempo a desenrolar, prendem a atenção e contemplam pormenores inesperados que nos transportam para dentro delas. Conscientes das potencialidades da ferramenta storytelling em comunicação de Ciência (e das histórias como fonte de conteúdos científicos – sobre isto ver Era uma vez Ciência para quem gosta de Histórias e E fez-se luz…) criámos este projecto denominado Era uma vez… Eureka! Basicamente é constituído por oficinas transdisciplinares de Humanidades + Ciências + Artes para crianças do primeiro e segundo ciclos do ensino básico. Em cada oficina, e à boleia da história central, desenrolam-se actividades hands-on maioritariamente de Ciências, mas também de Artes.

Os Ovos Misteriosos e o Mistério Resolvido


000054_oomOs Ovos Misteriosos e o Mistério Resolvido
 é uma oficina de 2 horas, dirigida a crianças  entre os 6 e os 10 anos (uma turma inteira ou grupos mais pequenos). Inicia-se com conto da história “Os Ovos Misteriosos” de Manuela Bacelar e Luísa Ducla Soares inserido no plano nacional de leitura e prossegue com actividades hands-on de Ciência que proporcionam uma reflexão exploratória em torno da temática do livro.

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Fazem ainda parte da oficina, a dinamização de jogos de associação criados de propósito para o feito, bem como actividades lúdicas de origami que desenvolvem a motricidade fina. Algumas questões abordadas nesta oficina são:

  • Os ovos são todos iguais?
  • O que são aqueles números carimbados nos ovos que compramos?
  • Como podemos distinguir um ovo novo de um velho?
  • Um ovo é constituído só por casca, gema e clara?
 
A Menina Gotinha de Água e o conta-gotas 

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Oficina que tem como ponto de partida a história A Menina Gotinha de Água de Papiano Carlos. Este livro foi escolhido dada a enorme a importância de alertar as consciências para o tema água, um recurso finito sem o qual não podemos viver e que urge utilizar de modo sustentável.

A oficina prossegue depois com diversas actividades experimentais que pretendem responder a diversas  questões em que o assunto central é  a água.

  • Flutua ou afunda?
  • Como se forma o arco-íris?
  • O que é o ciclo da água?
  • Por que andam alguns insectos em cima de água?
  • Podemos fazer chuva?
 

A Menina do Mar e o Menino da Terra 

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Oficina dinamizada à volta do livro A Menina do Mar de Sophia de Mello Breyner. O mar  é fonte de biodiversidade que está em perigo pela acção do homem. Portugal é basicamente mar.  Esta é uma oficina com pano para mangas… Começamos com a história, passamos por actividades experimentais e dinâmicas várias, continuamos com um jogo de tabuleiro inédito e por fim, acabamos em beleza a construir animais apenas com dobras em folhas de papel (origami).

Algumas questões abordadas nesta oficina são:

  • O que é a acidificação dos oceanos?
  • Aquecimento global, o que pode acontecer?
  • Os microplásticos já chegaram ao nosso estômago?Screenshot 2020-10-16 at 22.44.21
  • A biodiversidade marinha são só os peixinhos do mar?
  • A esponja do meu banho já foi um animal?
Abelhas sem comida, Vida perdida

Screenshot 2021-06-12 at 19.14.40Abelhas sem comida, Vida perdida é uma oficina de educação ambiental com a duração de uma hora e meia, dirigida a crianças entre os 6 e os 10 anos. Inicia-se com conto da história original Cheiro a Primavera de Inês Rites e prossegue com actividades hands-on de Ciência (e outras de cariz mais plástico) que proporcionam uma reflexão exploratória em torno da importância das abelhas. Faz ainda parte da oficina a actividade “Boa cama, Boa mesa” em que as crianças criam hotéis de abelhas e bombas de sementes para ajudar as abelhas que, como Screenshot 2021-06-12 at 19.10.21sabemos, estão a desaparecer.

Algumas questões abordadas nesta oficina são:

  • As abelhas são todas iguais, amarelas às riscas pretas
  • As abelha polinizam as flores de propósito?
  • As abelhas estão em perigo. Podemos ajudá-las?
  • O que é o néctar e o pólen?
  • Se as abelhas desaparecerem o que acontece aos alimentos?

     

Líquenes – História de uma bela amizade

Screenshot 2021-06-12 at 19.23.30Esta oficina de educação ambiental começa com a narrativa da história inédita Líquenes – Como tudo começou… de Diogo Gomes e  prossegue  com diversas actividades experimentais, demonstrativas e plásticas que têm como assunto central, os líquenes. Entre outras coisas as crianças poderão observar diferentes espécimes, montar um pantone de líquenes e moldar o seu próprio exemplar em plasticina.

Algumas questões abordadas nesta oficina são:

  • Screenshot 2021-06-12 at 19.22.54Os líquenes são plantas como os musgos?
  • Como são constituidos os líquenes?
  • De que precisam os líquenes para viver?
  • Os líquenes crescem depressa ou devagarinho?
  • O que “nos dizem” os líquenes?
  • Os líquenes são todos verdes?
 
OUTRAS INFORMAÇÕES

O projecto Era uma vez… Eureka, embora numa fase inicial de desenvolvimento, já teve lugar em algumas ocasiões e as oficinas Os Ovos Misteriosos e o Mistério Resolvido, A Menina Gotinha de água e o conta-gotas, A Menina do Mar e o Menino da Terra, Abelhas sem comida, vida perdida e Líquenes – a história de uma bela amizade  podem ser Screenshot 2018-11-06 16.13.56requisitadas. Saber mais aqui.

2 pensamentos sobre “Era uma vez… Eureka!

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